Exemplo de um diagrama de estoque e fluxo simples que simula o enchimento do  estoque COPO  com o  fluxo de água  regulado pela  variável TORNEIRA , cujo valor é um percentual da  DEFASAGEM PERCEBIDA , isto é, quanto de água falta na copo para atingir o  NÍVEL DE ÁGUA DESEJADO .  Este  parâmetro , i
Exemplo de um diagrama de estoque e fluxo simples que simula o enchimento do estoque COPO com o fluxo de água regulado pela variável TORNEIRA, cujo valor é um percentual da DEFASAGEM PERCEBIDA, isto é, quanto de água falta na copo para atingir o NÍVEL DE ÁGUA DESEJADO.

Este parâmetro, isto é, o valor do NÍVEL DE ÁGUA DESEJADO pode ser mudado deslizando ou digitando um novo valor no painel de controle abaixo.

Para rodar a simulação clique no botão SIMULATE.
 ​ Curso de Dinâmica de Sistemas com Insight Maker    Módulo II - Modelos Diversos: Aula 6    Modelo de Negócios   Prof. Dr. Paulo Villela -  Email    Assista esta aula no Youtube     Veja esta contada no Storytelling
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 ​ Curso de Dinâmica de Sistemas com Insight Maker    Módulo I - Aula 4    De Causal para Estoque e Fluxo   Prof. Dr. Paulo Villela -  Email
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 ​ Curso de Dinâmica de Sistemas com Insight Maker    Módulo II - Modelos Diversos: Aula 5    Modelo Massa e Mola (Oscilações)   Prof. Dr. Paulo Villela -  Email
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31 2 months ago
   Evolution of Covid-19 in Brazil:  
  A System Dynamics Approach  
 Villela, Paulo (2020) paulo.villela@engenharia.ufjf.br  This model is based on  Crokidakis, Nuno . (2020).  Data analysis and modeling of the evolution of COVID-19 in Brazil . For more details see full paper  here .
Evolution of Covid-19 in Brazil:
A System Dynamics Approach

Villela, Paulo (2020)
paulo.villela@engenharia.ufjf.br

This model is based on Crokidakis, Nuno. (2020). Data analysis and modeling of the evolution of COVID-19 in Brazil. For more details see full paper here.

 ​ Curso de Dinâmica de Sistemas com Insight Maker    Módulo II - Modelos Diversos: Aula 7    Modelo Epidemiológico   Prof. Dr. Paulo Villela -  Email    Assista esta aula no Youtube     Veja esta contada no Storytelling       Este modelo está baseado no paper  Crokidakis, Nuno . (2020).  Data analy
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Modelo Epidemiológico
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Este modelo está baseado no paper Crokidakis, Nuno. (2020). Data analysis and modeling of the evolution of COVID-19 in Brazil. Para mais detalhes veja o paper completo aqui.
  ​ Curso de Dinâmica de Sistemas com Insight Maker    Módulo II - Modelos Diversos: Aula 8    Modelo Demográfico   Prof. Dr. Paulo Villela -  Email    Assista esta aula no Youtube           O QUE VOCÊ VAI VER NESTA AULA     Para começar, mostramos como o tempo de realização (ou tempo de ATRASO) de
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Modelo Demográfico
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O QUE VOCÊ VAI VER NESTA AULA

Para começar, mostramos como o tempo de realização (ou tempo de ATRASO) de uma ação é tratado em Dinâmica de Sistemas. 

Especialmente mostraremos um tipo especial de ESTOQUE chamado TRANSPORTADOR (Conveyor) que funciona como se fosse uma CASCATA DE ESTOQUES, isto é, uma sequência de N estoques conectados de tal forma que o fluxo que sai de um é o que entra no próximo.

Para exemplificar, modelamos o transporte de pessoas num elevador e também um modelo demográfico que mostra a evolução populacional brasileira, por faixa etária, de 2017 a 2027.
 ​ Curso de Dinâmica de Sistemas com Insight Maker    Módulo IV - Tópicos Especiais: Aula 13    Otimização   Prof. Dr. Paulo Villela -  Email    Assista esta aula no Youtube  Veja esta contada no Storytelling     Nesta aula falaremos sobre o conceito de  otimização matemática  que significa basicame
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Otimização
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Nesta aula falaremos sobre o conceito de otimização matemática que significa basicamente maximizar ou maximizar uma grandeza em função do ajuste em algum parâmetro do modelo.

A vídeoaula neste link analisa o lançamento oblíquo de uma bola e qual deve ser o ângulo de lançamento da bola para que o alcance seja máximo.

REFERÊNCIAS ADICIONAIS

SIMULAÇÃO PARAMETRIZADA
Ajuste o parâmetro ÂNGULO DE LANÇAMENTO abaixo, clique em SIMULATE e veja o alcance X da bola.
   Curso de Dinâmica de Sistemas com Insight Maker    Módulo III - Arquétipos de Sistema: Aula 10    Tragédia dos Comuns   Prof. Dr. Paulo Villela -  Email    Assista esta aula no Youtube         O QUE VOCÊ VAI VER NESTA AULA     Em 1968, o ecologista Garrett Hardin desenvolvia um estudo sobre super
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Tragédia dos Comuns
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O QUE VOCÊ VAI VER NESTA AULA

Em 1968, o ecologista Garrett Hardin desenvolvia um estudo sobre superpopulação quando formulou um padrão de comportamento humano que explica uma problema que é conhecido como A TRAGÉDIA DOS COMUNS (ou Tragédia do Bem Comum). Na realidade, o problema foi descrito pela primeira vez pelo economista Willian Lloyd em 1833.

Basicamente este problema ocorre quando indivíduos agindo de forma independente e levando em conta somente seus próprios interesses exploram ao mesmo tempo um RECURSO COMUM e normalmente levam até a completa exaustão deste. 

Exemplo: pescadores que capturam peixes num lago, sem qualquer limite do quanto podem pescar individualmente, até a completa extinção dos peixes. Veja uma descrição do problema nesta animação em inglês com legendas em português.

Em 2009, a cientista social Elinor Ostrom da Universidade de Indiana (EUA), ganhou o Prêmio Nobel de Economia mostrando como comunidades desenvolvem estratégias de exploração de recursos comuns sem cair na "tragédia dos bens comuns", isto é, sem extinguir completamente os recursos. Veja esta entrevista dela ao programa Milênio.

Leia mais sobre os trabalhos ganhadores do Prêmio Nobel de Economia em 2009 aqui (resumido) e aqui (completo).
 ​ Curso de Dinâmica de Sistemas com Insight Maker    Módulo IV - Tópicos Especiais Aula 14:   Vetores   Prof. Dr. Paulo Villela -  Email    Assista esta aula no Youtube     Nesta aula falaremos sobre o conceito de  vetores  .      VETORES  no Manual do Insight Maker      Clique em STEP FORWARD no
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Vetores
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Nesta aula falaremos sobre o conceito de vetores .

VETORES no Manual do Insight Maker

Clique em STEP FORWARD no
canto inferior direito para ver o modelo.

   Curso de Dinâmica de Sistemas com Insight Maker    Módulo III - Arquétipos de Sistema: Aula 09    O Vencedor Leva Tudo   Prof. Dr. Paulo Villela -  Email    Assista esta aula no Youtube           O QUE VOCÊ VAI VER NESTA AULA     Nesta aula começaremos a falar dos Arquétipos de Sistemas que são e
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Módulo III - Arquétipos de Sistema: Aula 09
O Vencedor Leva Tudo
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O QUE VOCÊ VAI VER NESTA AULA

Nesta aula começaremos a falar dos Arquétipos de Sistemas que são estruturas genéricas comumente observadas em sistemas diversos.

O primeiro arquétipo que veremos tem o nome de "O vencedor leva tudo" ("the winner takes it all"), ou "sucesso aos bem-sucedidos" ("success to the successful ").  

Para exemplificar este arquétipo com um caso concreto veremos uma explicação sistêmica simplificada por um diagrama causal e o correspondente diagrama de estoque e fluxo da chamada guerra dos formatos de videocassetes VHS x Betamax.

Veja aqui uma descrição mais detalhada da guerra dos formatos VHS x Betamax.
   Evolution of Covid-19 in Brazil:  
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 Villela, Paulo (2020) paulo.villela@engenharia.ufjf.br  This model is based on  Crokidakis, Nuno . (2020).  Data analysis and modeling of the evolution of COVID-19 in Brazil . For more details see full paper  here .
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Villela, Paulo (2020)
paulo.villela@engenharia.ufjf.br

This model is based on Crokidakis, Nuno. (2020). Data analysis and modeling of the evolution of COVID-19 in Brazil. For more details see full paper here.

 ​ Curso de Dinâmica de Sistemas com Insight Maker    Módulo II - Modelos Diversos: Aula 6    Modelo de Negócios   Prof. Dr. Paulo Villela -  Email
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 Não deixe de ver este vídeo super didático que explica a  Tragédia dos Comuns . Ele está legendado em Português basta habilitá-la. Este modelo está na base conceitual dos trabalhos de Elinor Ostrom, ganhadora do Prêmio Nobel de Economia de 2009 com ela mesmo explica  neste vídeo . Veja também e

Não deixe de ver este vídeo super didático que explica a Tragédia dos Comuns. Ele está legendado em Português basta habilitá-la. Este modelo está na base conceitual dos trabalhos de Elinor Ostrom, ganhadora do Prêmio Nobel de Economia de 2009 com ela mesmo explica neste vídeo. Veja também este outro vídeo.

ALTERAÇÃO DE PARÂMETROS

Para simular com outros valores para os parâmetros de simulação abaixo listados, altere-os ajustando as setas ou digitando os novos valores e depois clique no botão SIMULAR.

​Importação de variáveis de uma planilha Google para o Insight Maker, SHARE > IMPORT > XMILE FILE    A planilha Google pode ser vista  aqui .
​Importação de variáveis de uma planilha Google para o Insight Maker, SHARE > IMPORT > XMILE FILE

A planilha Google pode ser vista aqui.


 ​ Modelo Epidemiológico   Prof. Dr. Paulo Villela     Este modelo está baseado no paper  Crokidakis, Nuno . (2020).  Data analysis and modeling of the evolution of COVID-19 in Brazil . Para mais detalhes veja o paper completo  aqui .
Modelo Epidemiológico
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Este modelo está baseado no paper Crokidakis, Nuno. (2020). Data analysis and modeling of the evolution of COVID-19 in Brazil. Para mais detalhes veja o paper completo aqui.
 ​ Curso de Dinâmica de Sistemas com Insight Maker    Módulo IV - Tópicos Especiais Aula 16 -   Integração Numérica   Prof. Dr. Paulo Villela -  Email   Assita esta aula no Youtube      REFERÊNCIAS   Solução Numérica:  Runge-Kutta Calculator   Solução Analítica:  Integral Calculator   Visualização G
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Aula 16 - 
Integração Numérica
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REFERÊNCIAS
Solução Numérica: Runge-Kutta Calculator
Solução Analítica: Integral Calculator
Visualização Gráfica: Numerical Integration
 
   LANÇAMENTO OBLÍQUO NO VÁCUO    bit.ly/CienciaViva_LancamentoObliquo    Uma bola é chutada no vácuo com uma velocidade inicial V0 e um ângulo com o eixo horizontal (X) que podem ser variados nas réguas deslizantes abaixo. A aceleração da gravidade é igual a 10 m/s². Clique em SIMULAR para determ

LANÇAMENTO OBLÍQUO NO VÁCUO

bit.ly/CienciaViva_LancamentoObliquo

Uma bola é chutada no vácuo com uma velocidade inicial V0 e um ângulo com o eixo horizontal (X) que podem ser variados nas réguas deslizantes abaixo. A aceleração da gravidade é igual a 10 m/s². Clique em SIMULAR para determinar:

a) Os módulos das componentes horizontal e vertical da velocidade no momento do lançamento.
b) A altura máxima (H) atingida pela bola.
c) O instante em que ocorre a altura máxima.
d) O alcance (A) do arremesso.
e) A uma dada velocidade inicial constante, qual o ângulo de lançamento que resulta no maior alcance (A) do arremesso.

6 months ago
​Modelo  conceitual  da evolução dinâmica da  capsulite adesiva  baseado neste site do  Dr. Leonardo Cavinatto .    Arraste os  parâmetros de atraso  para alterar a dinâmica dos efeitos da inflamação ( InfDelay ), da dor ( DorDelay ), da fisioterapia ( FisioDelay ) e da rigidez ( RigDelay ) dos movi
​Modelo conceitual da evolução dinâmica da capsulite adesiva baseado neste site do Dr. Leonardo Cavinatto.

Arraste os parâmetros de atraso para alterar a dinâmica dos efeitos da inflamação (InfDelay), da dor (DorDelay), da fisioterapia (FisioDelay) e da rigidez (RigDelay) dos movimentos.

CLIQUE EM SIMULATE NA BARRA SUPERIOR PARA VER O GRÁFICO​

Desenvolvido por:
Prof. Dr. Paulo Villela - UFJF
  Modelo Epidemiológico para Casos de COVId-19      Insigh: Luis Felipe Dias Lopes - UFSM              Carlos HeitorMoreira - UFSM              Paulo Villela - ITA
Modelo Epidemiológico para Casos de COVId-19

Insigh: Luis Felipe Dias Lopes - UFSM
            Carlos HeitorMoreira - UFSM
            Paulo Villela - ITA
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