Um veículo parte do
repouso em movimento retilíneo e acelera com aceleração escalar constante e
igual a 2,0 m/s2. Pode-se dizer que sua velocidade escalar e a distância
percorrida após 3,0 segundos, valem, respectivamente:
Um corpo é
lançado obliquamente no vácuo com velocidade inicial de 100 m/s, numa direção que forma com
a horizontal um ângulo x, tal que sen(x) = 0,8 e cos(x) = 0,6. Adotando g = 10m/s², determine:
a) Os módulos das componentes horizontal e vertical da
velocidade no instante de lançamento;
b) O instante em que o corpo atinge o ponto mais alto da
trajetória;
c) A altura máxima atingida pelo corpo;
d) O alcance do lançamento.
Fonte: (RAMALHO, NICOLAU E TOLEDO;Fundamentos da Física, Volume 1, 8ª edição, pp. 12 – 169, 2003).
Uma roda-gigante
de raio 14 m gira em torno de um eixo horizontal. Um passageiro sentado em uma
cadeira, move-se com velocidade linear v=7 m/s. Determine:
a) a velocidade angular do
movimento.
b) gráfico XY do movimento da cadeira.
c) em quanto tempo o
passageiro executa uma volta completa.
Uma roda-gigante
de raio 14 m gira em torno de um eixo horizontal. Um passageiro sentado em uma
cadeira, move-se com velocidade linear v=7 m/s. Determine:
a) A velocidade angular do
movimento.
b) O módulo da aceleração centrípeta do passageiro.
c) Em quanto tempo o
passageiro executa uma volta completa.
The simple Retirement Corpus account is used to demonstrate the nature of a reinforcing loop. Change the initial amount , interest rate and time of investement run the model to see the implications of changing these values.
Un diagrama que pretende simular la capacidad de una mente, con cierto tipo de aprendizaje, para solucionar un problema con ciertas condiciones del medio.
A diagram that pretend simulate a mind capacity, with a type of learning, to solve a problem with many everinoment variables.
The simple savings account is used to demonstrate the nature of a reinforcing loop. Change the initial amount and interest rate and run the model to see the implications of changing these values.
Um corpo é
lançado obliquamente no vácuo com velocidade inicial de 100 m/s, numa direção que forma com
a horizontal um ângulo x, tal que sen(x) = 0,8 e cos(x) = 0,6. Adotando g = 10m/s², determine:
a) Os módulos das componentes horizontal e vertical da
velocidade no instante de lançamento;
b) O instante em que o corpo atinge o ponto mais alto da
trajetória;
c) A altura máxima atingida pelo corpo;
d) O alcance do lançamento.
Fonte: (RAMALHO, NICOLAU E TOLEDO;Fundamentos da Física, Volume 1, 8ª edição, pp. 12 – 169, 2003).
Após uma
enchente, um grupo de pessoas ficou ilhado numa região. Um avião de salvamento,
voando horizontalmente a uma altura de 720 m e mantendo uma velocidade de v = 50m/s, aproxima-se do local para
que um pacote com medicamentos e alimentos seja lançado para as pessoas
isoladas. A que distância, na direção horizontal, o pacote deve ser abandonado
para que caia junto às pessoas? Despreze a resistência do ar e adote um g = 10m/s².
Fonte: (RAMALHO, NICOLAU E TOLEDO;Fundamentos da Física, Volume 1, 8ª edição, pp. 12 – 169, 2003).
